Курсовая работа "Когнитивные особенности слабовидящих детей и их влияние на процесс обучения" исследует влияние когнитивных особенностей на обучение слабовидящих детей. Методы исследования включают наблюдение, анкетирование и тестирование. Цель - выявить специфику обучения и сформулировать рекомендации для педагогов.
Название: «Когнитивные особенности слабовидящих детей и их влияние на процесс обучения.»
Тип: Курсовая работа
Объект исследования: слабовидящие дети
Предмет исследования: когнитивные особенности и их влияние на процесс обучения
Методы исследования: наблюдение, анкетирование, тестирование
Научная новизна: выявление специфических когнитивных особенностей слабовидящих детей и их влияния на образовательный процесс
Цель проекта: исследовать влияние когнитивных особенностей на процесс обучения слабовидящих детей
Проблема: недостаточное понимание специфики обучения слабовидящих детей из-за отсутствия исследований в данной области
Целевая аудитория: педагоги, специалисты по работе с детьми с ограниченными возможностями зрения
Задачи проекта:
1. Изучить литературу по когнитивным особенностям слабовидящих детей
2. Провести наблюдения и тестирования среди группы слабовидящих детей
3. Анализировать полученные данные и выявить основные закономерности
4. Сформулировать рекомендации для педагогов и специалистов по работе с детьми с ограниченными возможностями зрения.
Содержание
- Выбор методов исследования (наблюдение, анкетирование, тестирование)
- Описание группы детей, участвующих в исследовании
- Визуальные и когнитивные процессы у слабовидящих детей
- Особенности восприятия информации и обработки зрительных данных
- Адаптация учебного материала под особенности восприятия
- Развитие компенсаторных навыков и стратегий обучения
- Методы работы с слабовидящими детьми в образовательных учреждениях
- Использование технологий и адаптивных средств для обучения