Научный проект "Изучение особенностей мотивации к учебной деятельности детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью" направлен на изучение мотивации учебной деятельности у детей с умственной отсталостью. Цель проекта - выявить особенности и факторы, влияющие на мотивацию учебной деятельности у данной категории детей, и разработать рекомендации для их успешного обучения и развития.
Название: «Изучение особенностей мотивации к учебной деятельности детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью.»
Тип: Научный проект
Объект исследования: дети младшего школьного возраста с умственной отсталостью
Предмет исследования: мотивация к учебной деятельности
Методы исследования: наблюдение, анкетирование, интервью, анализ документов
Научная новизна: выявление специфических особенностей мотивации у детей с умственной отсталостью в контексте учебной деятельности
Цель проекта: исследовать и описать особенности мотивации к учебной деятельности у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью
Проблема: необходимость понимания и поддержки мотивации учебной деятельности у детей с умственной отсталостью для их успешного обучения и развития
Целевая аудитория: специалисты в области специального образования, педагоги, родители детей с умственной отсталостью
Задачи проекта:
1. Изучить существующие теории и подходы к мотивации учебной деятельности детей с умственной отсталостью
2. Провести эмпирическое исследование мотивации учебной деятельности у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью
3. Выявить особенности и факторы, влияющие на мотивацию учебной деятельности у данной категории детей
4. Разработать рекомендации по повышению мотивации учебной деятельности у детей с умственной отсталостью
Содержание
- Обзор существующих теорий мотивации
- Особенности мотивации у детей младшего школьного возраста
- Влияние умственной отсталости на мотивацию к учебе
- Методология исследования
- Характеристика выборки
- Инструменты сбора данных
- Особенности мотивации к учебной деятельности у детей с умственной отсталостью
- Факторы, влияющие на мотивацию
- Сравнение с общими закономерностями мотивации у детей
- Педагогические методики и подходы
- Вовлечение родителей и окружающего сообщества
- Индивидуальный подход к каждому ребенку