Исследование уровня сформированности нравственного воспитания у старших дошкольников посредством воспитывающих ситуаций

Данное исследование направлено на изучение уровня сформированности нравственного воспитания у старших дошкольников с использованием воспитывающих ситуаций. В ходе исследования будет проведено наблюдение за поведением детей в различных ситуациях, способствующих формированию нравственных ценностей. Оценка уровня сформированности нравственного воспитания будет осуществляться на основе анализа реакций детей на воспитывающие ситуации, их умения проявлять эмпатию, справедливость, уважение к окружающим. Результаты исследования позволят выявить эффективность использования воспитывающих ситуаций в работе с детьми старшего дошкольного возраста и определить направления для улучшения нравственного воспитания в данной возрастной группе.

Название: «Исследование уровня сформированности нравственного воспитания у старших дошкольников посредством воспитывающих ситуаций»

Тип: Научный проект

Объект исследования: Старшие дошкольники

Предмет исследования: Уровень сформированности нравственного воспитания

Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, анализ воспитывающих ситуаций

Научная новизна: Исследование влияния воспитывающих ситуаций на формирование нравственных ценностей у старших дошкольников

Цель проекта: Определить эффективность использования воспитывающих ситуаций для развития нравственного воспитания у старших дошкольников

Проблема: Недостаточная эффективность существующих методов нравственного воспитания у детей дошкольного возраста

Целевая аудитория: Педагоги, специалисты по нравственному воспитанию, родители старших дошкольников

Задачи проекта:
1. Изучить существующие подходы к нравственному воспитанию старших дошкольников
2. Разработать методику использования воспитывающих ситуаций для формирования нравственных ценностей
3. Провести экспериментальное исследование эффективности методики
4. Сформулировать рекомендации по улучшению нравственного воспитания у старших дошкольников