Исследование особенностей формирования навыка фонематического анализа у младших школьников с задержкой психического развития (ЗПР)

Исследование направлено на изучение особенностей формирования навыка фонематического анализа у младших школьников с задержкой психического развития (ЗПР). Целью проекта является выявление специфических трудностей в освоении этого навыка у детей с ЗПР и разработка эффективных методов коррекционной работы. В рамках исследования будут проведены тестирование и анализ результатов учащихся, а также разработка и апробация индивидуальных коррекционных программ. Полученные данные позволят улучшить подход к обучению детей с ЗПР и повысить их успехи в школе.

Объект исследования: младшие школьники с задержкой психического развития

Предмет исследования: формирование навыка фонематического анализа

Методы исследования: наблюдение, тестирование, анкетирование, анализ данных

Научная новизна: изучение особенностей формирования навыка фонематического анализа у детей с ЗПР

Цель проекта: выявить эффективные методики развития навыка фонематического анализа у младших школьников с ЗПР

Проблема: недостаточная эффективность существующих методик развития навыка фонематического анализа у детей с ЗПР

Целевая аудитория: младшие школьники с задержкой психического развития

Задачи проекта:
1. Изучить особенности формирования навыка фонематического анализа у детей с ЗПР
2. Провести анализ существующих методик развития навыка фонематического анализа
3. Разработать и апробировать новые методики развития навыка фонематического анализа
4. Оценить эффективность новых методик на целевой аудитории