Исследование по интеграции Web-квест технологии в учебный процесс по географии. Цель - изучить эффективность использования технологии. Проблема - недостаток современных методов обучения. Целевая аудитория - учителя географии и учащиеся. Задачи: изучение теории, анализ опыта, эксперимент, оценка эффективности.
Объект исследования: Web-квест технология в школьном образовании
Предмет исследования: Интеграция Web-квест технологии в учебный процесс по географии
Методы исследования: Анализ литературы, опросы учителей и учеников, педагогическое наблюдение
Научная новизна: Исследование эффективности применения Web-квест технологии в географическом образовании
Цель проекта: Изучить возможности и эффективность использования Web-квест технологии в учебном процессе по географии
Проблема: Недостаточное использование современных технологий в образовании, необходимость повышения интереса учащихся к изучению географии
Целевая аудитория: Учителя географии, учащиеся средних и старших классов
Задачи проекта:
1. Изучить теоретические основы Web-квест технологии
2. Провести анализ опыта использования Web-квестов в образовании
3. Разработать и провести эксперимент по внедрению Web-квестов в учебный процесс по географии
4. Оценить эффективность использования Web-квест технологии в образовании
Содержание
- Определение Web-квеста
- Принципы построения Web-квеста
- Педагогические возможности Web-квест технологии
- Примеры успешного применения Web-квестов в школьном образовании
- Преимущества и недостатки использования Web-квест технологии
- Планирование внедрения Web-квестов в учебный процесс по географии
- Подготовка материалов для Web-квестов
- Проведение эксперимента и сбор данных
- Анализ результатов эксперимента
- Оценка влияния Web-квестов на интерес и успеваемость учащихся
- Рекомендации по дальнейшему использованию Web-квестов в географическом образовании