Использование видеоматериалов при обучении аудированию на уроках родного (татарского) языка в VI классе общеобразовательных организаций с русским языком обучения

Исследование направлено на изучение влияния видеоматериалов на обучение аудированию на татарском языке в VI классе. Будут разработаны уроки с использованием видео, проведен эксперимент и сравнение результатов. Цель - повысить эффективность обучения аудированию на родном языке.

Название: «Использование видеоматериалов при обучении аудированию на уроках родного (татарского) языка в VI классе общеобразовательных организаций с русским языком обучения»

Тип: Научный проект

Объект исследования: Процесс обучения аудированию на родном (татарском) языке в VI классе общеобразовательных организаций.

Предмет исследования: Использование видеоматериалов в обучении аудированию на родном (татарском) языке.

Методы исследования: Анализ учебных планов, наблюдение за уроками, анкетирование учащихся и учителей, сравнительный анализ результатов обучения.

Научная новизна: Первоначальное исследование о влиянии видеоматериалов на эффективность обучения аудированию на родном языке в школьной среде.

Цель проекта: Исследовать эффективность использования видеоматериалов при обучении аудированию на родном языке в VI классе.

Проблема: Недостаточная эффективность методов обучения аудированию на родном языке в школьной программе.

Целевая аудитория: Учащиеся VI класса общеобразовательных организаций с русским языком обучения.

Задачи проекта:
1. Изучить существующие методики обучения аудированию на родном языке.
2. Разработать и внедрить уроки с использованием видеоматериалов.
3. Провести эксперимент и сравнить результаты обучения с и без видеоматериалов.
4. Сделать выводы о эффективности использования видеоматериалов в обучении аудированию на родном языке.