«Использование творческой игры для изучения иностранного (английского) языка в начальной школе и дошкольном образовании»

Исследование направлено на изучение эффективности использования творческой игры в обучении английскому языку у детей начальной школы и дошкольного возраста. Методы исследования включают наблюдение, анкетирование, эксперимент и анализ результатов обучения. Цель - выявить потенциал творческой игры в образовательном процессе и сравнить ее эффективность с традиционными методами обучения.

Объект исследования: Творческая игра как метод обучения иностранному языку.

Предмет исследования: Использование творческой игры для обучения английскому языку в начальной школе и дошкольном образовании.

Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, эксперимент, анализ результатов обучения.

Научная новизна: Исследование эффективности использования творческой игры в обучении иностранному языку на ранних стадиях образования.

Цель проекта: Изучить возможности и эффективность использования творческой игры в обучении иностранному языку среди детей начальной школы и дошкольного возраста.

Проблема: Недостаточное использование интерактивных методов обучения иностранному языку на начальных этапах образования.

Целевая аудитория: Дети начальной школы и дошкольного возраста, педагоги, специалисты в области образования.

Задачи проекта:
1. Изучить теоретические основы использования творческой игры в обучении иностранному языку.
2. Провести практические эксперименты с использованием творческой игры в обучении английскому языку.
3. Сравнить результаты обучения с использованием творческой игры и традиционных методов.
4. Оценить эффективность и потенциал применения творческой игры в образовательном процессе.