ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМЫ КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ГРАФОМОТОРНЫХ НАВЫКОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЛЁГКОЙ СТЕПЕНЬЮ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТО

Данный проект направлен на использование системы кинезиологических упражнений для развития графомоторных навыков у младших школьников с лёгкой степенью интеллектуальной недостаточности. Целью проекта является помощь детям в улучшении моторики рук, координации движений и развитии навыков письма. Система упражнений будет специально адаптирована для потребностей данной категории детей, учитывая их особенности и возможности. Регулярные занятия по данной методике помогут улучшить моторику и координацию учащихся, что в свою очередь положительно скажется на их успеваемости и самооценке. Предполагается проведение занятий как индивидуально, так и в группах, с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка. Результаты проекта будут оценены по улучшению письменных навыков учащихся и их общему развитию.

Объект исследования: Младшие школьники с лёгкой степенью интеллектуальной недостаточности

Предмет исследования: Графомоторные навыки развития у младших школьников

Методы исследования: Анализ литературы, наблюдение, эксперимент, опросы, кинезиологические упражнения

Научная новизна: Использование системы кинезиологических упражнений для развития графомоторных навыков у детей с лёгкой степенью интеллектуальной недостаточности

Цель проекта: Исследовать эффективность использования системы кинезиологических упражнений для развития графомоторных навыков у младших школьников с лёгкой степенью интеллектуальной недостаточности

Проблема: Недостаточное развитие графомоторных навыков у детей с лёгкой степенью интеллектуальной недостаточности

Целевая аудитория: Младшие школьники с лёгкой степенью интеллектуальной недостаточности

Задачи проекта:
1. Изучить текущее состояние графомоторных навыков у целевой аудитории
2. Разработать систему кинезиологических упражнений для развития графомоторных навыков
3. Провести экспериментальное исследование эффективности системы упражнений
4. Оценить результаты и сделать выводы о возможности применения данного подхода