Использование Использование проблемных ситуаций в формировании познавательной активности младших школьниковтехнологии КТД в воспитании лидерских ка

Исследование направлено на использование проблемных ситуаций через технологию КТД для развития познавательной активности и лидерских качеств у младших школьников. Проект включает анализ подходов, разработку методики, эксперимент и оценку результатов для возможного внедрения в образовательный процесс.

Название: «Использование проблемных ситуаций в формировании познавательной активности младших школьников в технологии КТД в воспитании лидерских качеств»

Тип: Научный проект

Объект исследования: Младшие школьники

Предмет исследования: Использование проблемных ситуаций в формировании познавательной активности и развитии лидерских качеств у младших школьников через технологию КТД.

Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, эксперимент, анализ данных.

Научная новизна: Исследование направлено на разработку и апробацию нового подхода к использованию проблемных ситуаций в образовательном процессе младших школьников с целью развития их лидерских качеств.

Цель проекта: Исследовать эффективность использования проблемных ситуаций в формировании познавательной активности и развитии лидерских качеств у младших школьников через технологию КТД.

Проблема: Недостаточное развитие познавательной активности и лидерских качеств у младших школьников.

Целевая аудитория: Младшие школьники (7-10 лет) и педагоги начальной школы.

Задачи проекта:
1. Провести анализ существующих подходов к использованию проблемных ситуаций в образовательном процессе.
2. Разработать методику использования проблемных ситуаций через технологию КТД для формирования познавательной активности и лидерских качеств у младших школьников.
3. Провести экспериментальное исследование эффективности разработанной методики.
4. Оценить результаты и сделать выводы о возможности внедрения данного подхода в практику образования.