ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРЫ КАК МЕХАНИЗМА РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ

Проект "Использование игры как механизма развития памяти у дошкольников в процессе психологического консультирования" направлен на разработку и проведение специальных игровых занятий для детей дошкольного возраста с целью развития и улучшения их памяти. В ходе занятий будут использоваться различные игры, задания и упражнения, способствующие тренировке памяти, внимания и концентрации у детей. Проект также предполагает проведение психологического консультирования для детей и их родителей с целью обсуждения результатов и оценки прогресса в развитии памяти. Все мероприятия будут проводиться под руководством опытных психологов и педагогов, специализирующихся на работе с детьми дошкольного возраста.

Название: «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРЫ КАК МЕХАНИЗМА РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ»

Тип: Научный проект

Объект исследования: дети дошкольного возраста

Предмет исследования: развитие памяти у детей через игровые методики в процессе психологического консультирования

Методы исследования: наблюдение, эксперимент, анкетирование, анализ данных

Научная новизна: изучение эффективности использования игровых методик в развитии памяти детей в рамках психологического консультирования

Цель проекта: исследовать возможности использования игры как механизма развития памяти у дошкольников в процессе психологического консультирования

Проблема: неэффективность традиционных методов развития памяти у детей дошкольного возраста

Целевая аудитория: дети дошкольного возраста, психологи, педагоги

Задачи проекта:
1. Изучить существующие методики развития памяти у детей дошкольного возраста.
2. Разработать игровые методики, направленные на развитие памяти у детей.
3. Провести экспериментальное исследование эффективности игровых методик в процессе психологического консультирования.
4. Сравнить результаты с традиционными методами развития памяти.