Использование элементов проблемного обучения на уроках окружающего мира для развития познавательной активности младших школьников.

Исследование направлено на изучение влияния проблемного обучения на развитие познавательной активности младших школьников на уроках окружающего мира. Методы исследования включают анализ учебных планов, наблюдение за уроками и анкетирование учителей и учеников. Результатом будут рекомендации по использованию данной методики.

Название: «Использование элементов проблемного обучения на уроках окружающего мира для развития познавательной активности младших школьников.»

Тип: Курсовая работа

Объект исследования: познавательная активность младших школьников

Предмет исследования: элементы проблемного обучения на уроках окружающего мира

Методы исследования: анализ учебных планов, наблюдение за уроками, анкетирование учителей и учеников

Научная новизна: выявление эффективности использования проблемного обучения для развития познавательной активности младших школьников

Цель проекта: исследовать влияние элементов проблемного обучения на развитие познавательной активности младших школьников на уроках окружающего мира

Проблема: недостаточная развитость познавательной активности у младших школьников на уроках окружающего мира

Целевая аудитория: младшие школьники

Задачи проекта:
1. Изучить теоретические основы проблемного обучения и познавательной активности.
2. Провести анализ учебных планов и программ по окружающему миру.
3. Провести наблюдение за уроками с использованием элементов проблемного обучения.
4. Провести анкетирование учителей и учеников для оценки эффективности методики.
5. Сформулировать рекомендации по использованию проблемного обучения для развития познавательной активности младших школьников.