Игра как средство формирования коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников

Проект "Игра как средство формирования коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников" направлен на развитие коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста через игровую деятельность. В рамках проекта будут проводиться уроки и мастер-классы, где дети будут учиться взаимодействовать друг с другом, выражать свои мысли и чувства, слушать и понимать собеседника. Игры будут специально разработаны с учетом возрастных особенностей детей и будут направлены на развитие навыков общения, взаимодействия и эмпатии. Проект поможет детям лучше понимать друг друга, развивать уважение к мнению собеседника и научит конструктивно решать конфликты.

Название: «Игра как средство формирования коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников»

Тип: Доклад

Объект исследования: младшие школьники

Предмет исследования: коммуникативные универсальные учебные действия

Методы исследования: наблюдение, анкетирование, анализ результатов игровых ситуаций

Научная новизна: исследование влияния игровых методик на формирование коммуникативных умений у младших школьников

Цель проекта: исследовать эффективность использования игр в образовательном процессе для развития коммуникативных умений у младших школьников

Проблема: неэффективное развитие коммуникативных умений у младших школьников в современной образовательной практике

Целевая аудитория: учителя начальных классов, педагоги-психологи, специалисты по образованию

Задачи проекта:
1. Изучить теоретические основы использования игр в образовательном процессе
2. Провести практические исследования влияния игровых методик на коммуникативные умения младших школьников
3. Сформулировать рекомендации по внедрению игровых методик в учебный процесс для развития коммуникативных умений