характеристика адаптированной программы обучения слабослышащих детей ФГОС1. Диагностика 2. Технологии коррекции 3. Профилактика психотерапев. 4. Пе

4 месяца назад
3

Исследование направлено на изучение эффективности адаптированной программы обучения для слабослышащих детей в соответствии с ФГОС. Проект включает анализ существующих программ, разработку адаптированной программы, диагностику ее эффективности, а также предложение технологий коррекции и профилактики психотерапевтических проблем.

Название: «Характеристика адаптированной программы обучения слабослышащих детей в контексте ФГОС. Диагностика, технологии коррекции, профилактика психотерапевтических проблем»

Тип: Доклад

Объект исследования: Слабослышащие дети

Предмет исследования: Адаптированная программа обучения

Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, анализ документов

Научная новизна: Исследование эффективности адаптированной программы обучения для слабослышащих детей в соответствии с ФГОС

Цель проекта: Изучение и оценка эффективности адаптированной программы обучения для слабослышащих детей

Проблема: Недостаточная адаптация образовательных программ к потребностям слабослышащих детей

Целевая аудитория: Педагоги, специалисты по работе с детьми со слабым слухом, родители слабослышащих детей

Задачи проекта:
1. Провести анализ существующих программ обучения для слабослышащих детей
2. Разработать адаптированную программу обучения с учетом ФГОС
3. Провести диагностику эффективности программы
4. Предложить технологии коррекции и профилактики психотерапевтических проблем

Добавить иллюстрации (beta)

Вы можете добавить изображения к проекту. Оплатите проект, дождитесь окончания генерации проекта, после чего выберите изображения.

Содержание

Введение
Диагностика
  • Анализ методов диагностики потребностей слабослышащих детей в образовательном процессе
  • Оценка эффективности диагностики в контексте ФГОС
Технологии коррекции
  • Изучение современных технологий коррекции обучения для слабослышащих детей
  • Разработка и апробация инновационных методик коррекции в соответствии с ФГОС
Профилактика психотерапевтических проблем
  • Анализ возможных психотерапевтических проблем у слабослышащих детей
  • Разработка программы профилактики психотерапевтических проблем в рамках образовательного процесса
Педагогическое сопровождение
  • Разработка модели педагогического сопровождения для успешной реализации адаптированной программы обучения
  • Обучение педагогов и специалистов по работе с детьми со слабым слухом
Заключение
Список литературы
План проекта готов, осталось его оплатить, чтобы сгенерировать файл. Объем проекта ~17 листов. Чтобы изменить объем, отредактируйте содержание. Время генерации 5-10 минут!
×