Исследование направлено на изучение процесса государственной итоговой аттестации обучающихся с целью оптимизации его проведения. Основные методы исследования - анализ документов, опросы и наблюдения. Целевая аудитория проекта - учащиеся, педагогические работники, администрация образовательных учреждений и родители.
Объект исследования: государственная итоговая аттестация обучающихся
Предмет исследования: процесс проведения государственной итоговой аттестации обучающихся
Методы исследования: анализ документов, опросы, наблюдения
Научная новизна: выявление особенностей проведения государственной итоговой аттестации в определенном контексте
Цель проекта: изучение процесса государственной итоговой аттестации обучающихся с целью оптимизации его проведения
Проблема: неэффективность или несоответствие процесса государственной итоговой аттестации обучающихся установленным стандартам
Целевая аудитория: учащиеся, педагогические работники, администрация образовательных учреждений, родители
Задачи проекта:
1. Изучить текущий процесс государственной итоговой аттестации обучающихся
2. Выявить проблемные аспекты проведения аттестации
3. Предложить рекомендации по улучшению процесса государственной итоговой аттестации
Содержание
- Определение государственной итоговой аттестации
- Цели и задачи ГИА
- История развития ГИА
- Этапы проведения ГИА
- Участники процесса
- Типы заданий и формы проведения
- Недостатки текущей системы ГИА
- Проблемы, выявленные в исследовании
- Факторы, влияющие на эффективность проведения ГИА
- Улучшение организации проведения ГИА
- Внедрение инновационных методов оценки
- Развитие критериев и стандартов оценки