Исследование направлено на изучение влияния технологии квиллинга на развитие внимания младших школьников. Методы исследования включают наблюдение, анкетирование и тестирование. Цель - выявить эффективность квиллинга в развитии внимания. Результаты позволят сформулировать рекомендации для педагогов и специалистов.
Объект исследования: младшие школьники
Предмет исследования: развитие внимания при использовании технологии квиллинга на уроках в начальной школе
Методы исследования: наблюдение, анкетирование, тестирование
Научная новизна: изучение влияния технологии квиллинга на развитие внимания младших школьников
Цель проекта: исследовать влияние технологии квиллинга на развитие внимания младших школьников
Проблема: необходимость развития внимания у младших школьников
Целевая аудитория: учителя начальной школы, педагоги, специалисты по развитию детей
Задачи проекта:
1. Провести обзор литературы по развитию внимания у детей
2. Разработать методику использования технологии квиллинга на уроках
3. Провести экспериментальное исследование влияния квиллинга на внимание младших школьников
4. Проанализировать полученные результаты
5. Сформулировать рекомендации для педагогов и специалистов
Содержание
- Определение технологии квиллинга
- Преимущества использования квиллинга в образовании
- Примеры успешного применения квиллинга на уроках
- Особенности развития внимания у детей младшего школьного возраста
- Значимость внимания для успешного обучения
- Существующие методики развития внимания у детей
- Формулирование гипотезы исследования
- Обоснование выбора технологии квиллинга для исследования
- Ожидаемые результаты исследования
- Выбор методов исследования (наблюдение, анкетирование, тестирование)
- План экспериментального исследования
- Критерии оценки эффективности использования квиллинга для развития внимания