Проект "Чтение вместе" предполагает организацию совместного чтения учащимися начальной школы. Ученики делятся на группы и выбирают книгу для чтения. В течение нескольких уроков они читают текст по очереди, обсуждают содержание и задают друг другу вопросы. В конце проекта каждая группа делает презентацию о прочитанной книге. Проект способствует развитию навыков чтения, анализа текста, а также способности работать в команде и общаться.
Объект исследования: Деятельность учащихся на уроках чтения в начальной школе
Предмет исследования: Формы организации этой деятельности
Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, анализ учебных планов и программ
Научная новизна: Исследование эффективности различных форм организации деятельности учащихся на уроках чтения в начальной школе
Цель проекта: Изучить и оценить различные формы организации деятельности учащихся на уроках чтения в начальной школе
Проблема: Недостаточная эффективность существующих методов организации деятельности учащихся на уроках чтения в начальной школе
Целевая аудитория: Учителя начальной школы, студенты педагогических вузов, специалисты в области образования
Задачи проекта:
1. Изучить существующие формы организации деятельности учащихся на уроках чтения
2. Оценить эффективность каждой из форм
3. Предложить рекомендации по улучшению организации деятельности учащихся на уроках чтения
Добавить иллюстрации (beta)
Содержание
- Определение понятия 'организация деятельности учащихся на уроках чтения'
- Анализ существующих подходов к организации деятельности учащихся на уроках чтения
- Роль учителя в организации деятельности учащихся на уроках чтения
- Методология исследования
- Описание проведенных наблюдений и анкетирования
- Анализ результатов исследования
- Индивидуальная работа
- Групповая работа
- Работа в парах
- Оптимальные сочетания форм организации деятельности
- Использование современных образовательных технологий
- Развитие навыков самостоятельной работы учащихся