Формирование взаимосвязи семейной социализации и учебной адаптации педагога и семьи в системе инклюзивного образования

Исследование направлено на изучение влияния семейной социализации на учебную адаптацию педагогов и семей в инклюзивном образовании. Цель - выявить особенности взаимодействия семей и педагогов, предложить рекомендации для улучшения образовательного процесса.

Объект исследования: Педагоги и семьи в системе инклюзивного образования

Предмет исследования: Взаимосвязь между семейной социализацией и учебной адаптацией педагогов и семей в контексте инклюзивного образования

Методы исследования: Анкетирование, наблюдение, интервью, анализ документов, статистические методы исследования

Научная новизна: Исследование влияния семейной социализации на учебную адаптацию педагогов в рамках инклюзивного образования

Цель проекта: Изучить и описать взаимосвязь между семейной социализацией и учебной адаптацией педагогов и семей в условиях инклюзивного образования

Проблема: Недостаточное понимание влияния семейной среды на процесс учебной адаптации педагогов и семей в инклюзивной образовательной среде

Целевая аудитория: Педагоги, семьи детей с особыми образовательными потребностями, специалисты в области образования и социальной работы

Задачи проекта:
1. Изучить особенности семейной социализации педагогов и семей в контексте инклюзивного образования
2. Оценить уровень учебной адаптации педагогов и семей в условиях инклюзивной среды
3. Выявить взаимосвязь между семейной социализацией и учебной адаптацией в инклюзивном образовании
4. Предложить рекомендации для улучшения взаимодействия семей и педагогов в инклюзивной образовательной среде