формирование у дошкольников представлений о величине

Проект "Формирование представлений о величине у дошкольников" направлен на развитие понимания детьми понятия величины. В рамках проекта будут проводиться игровые занятия, эксперименты и практические задания, способствующие формированию представлений о различных величинах: большом и малом, тяжелом и легком, длинном и коротком и т.д. Дети будут учиться сравнивать предметы по их величине, проводить измерения, сортировать и классифицировать объекты. Целью проекта является развитие у детей математических представлений, логического мышления, внимания и памяти, а также формирование у них умения работать с величинами в повседневной жизни.

Название: «Формирование у дошкольников представлений о величине»

Тип: Курсовая работа

Объект исследования: Дошкольники

Предмет исследования: Представления о величине

Методы исследования: Наблюдение, интервью, анализ деятельности

Научная новизна: Исследование формирования представлений о величине у детей дошкольного возраста

Цель проекта: Изучить процесс формирования представлений о величине у дошкольников и разработать рекомендации для педагогов по оптимизации этого процесса.

Проблема: Недостаточная эффективность методов формирования представлений о величине у дошкольников.

Целевая аудитория: Педагоги дошкольных учреждений, родители, специалисты в области дошкольного образования.

Задачи проекта:
1. Изучить существующие методики формирования представлений о величине у дошкольников.
2. Провести наблюдения и интервью с детьми и педагогами для выявления особенностей процесса формирования представлений о величине.
3. Разработать рекомендации для педагогов по оптимизации процесса формирования представлений о величине у дошкольников.