Формирование у дошкольников представлений о человеке как живом существе у дошкольников старшего дошкольного возраста

Проект направлен на формирование у дошкольников старшего дошкольного возраста представлений о человеке как живом существе. Через игровые и познавательные активности дети узнают о строении тела человека, его основных функциях и потребностях. Они изучают, как правильно ухаживать за собой, поддерживать здоровье и развивать физические возможности. В процессе работы дети также знакомятся с эмоциями, чувствами и способами общения, что помогает им лучше понимать себя и окружающих. Важными элементами проекта являются игры, творческие задания, обсуждения и наблюдения, способствующие развитию познавательных и социально-эмоциональных навыков у детей.

Название: «Формирование у дошкольников представлений о человеке как живом существе у дошкольников старшего дошкольного возраста»

Тип: Курсовая работа

Объект исследования: дошкольники старшего дошкольного возраста

Предмет исследования: представления о человеке как живом существе

Методы исследования: наблюдение, интервью, анализ детского творчества

Научная новизна: исследование формирования представлений о человеке у детей дошкольного возраста

Цель проекта: изучить процесс формирования представлений о человеке как живом существе у дошкольников старшего дошкольного возраста

Проблема: необходимость понимания влияния окружающей среды на формирование представлений о человеке у детей

Целевая аудитория: дошкольники старшего дошкольного возраста

Задачи проекта:
1. Изучить существующие представления о человеке у дошкольников.
2. Определить влияние окружающей среды на формирование этих представлений.
3. Разработать методику формирования правильных представлений о человеке у детей.