Исследование направлено на изучение влияния чтения литературы на формирование социального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста. Проект включает анализ литературы, наблюдения, анкетирование, эксперимент. Цель - выявить связь между чтением и развитием социального интеллекта. Результаты помогут оптимизировать подходы к обучению и воспитанию детей.
Название: «Формирование социального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста посредством чтения литературы»
Тип: Научный проект
Объект исследования: Дети старшего дошкольного возраста
Предмет исследования: Формирование социального интеллекта
Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, анализ литературы, эксперимент
Научная новизна: Исследование влияния чтения литературы на развитие социального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста
Цель проекта: Изучить влияние чтения литературы на формирование социального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста
Проблема: Недостаточное внимание к развитию социального интеллекта у детей в дошкольном возрасте
Целевая аудитория: Дети старшего дошкольного возраста, педагоги, родители
Задачи проекта:
1. Провести анализ литературы по влиянию чтения на развитие социального интеллекта
2. Провести наблюдения и анкетирование с детьми и их родителями
3. Провести экспериментальное исследование с использованием чтения литературы
4. Сравнить результаты и сделать выводы о влиянии чтения на социальный интеллект детей