Формирование полноценного восприятия художественного произведения младшими школьниками в процессе литературно-творческой работы на уроках литературног

Проект направлен на развитие восприятия художественного произведения у младших школьников через литературно-творческую работу на уроках литературы. Учащиеся будут изучать различные литературные произведения, анализировать их содержание, обсуждать темы и персонажей. Затем они будут приглашены к творческому переосмыслению произведения через написание собственных текстов, рисование и другие виды художественной деятельности. Цель проекта - развить у детей умение анализировать и интерпретировать тексты, а также выразительно и творчески использовать полученные знания.

Название: «Формирование полноценного восприятия художественного произведения младшими школьниками в процессе литературно-творческой работы на уроках литературы»

Тип: Научный проект

Объект исследования: Младшие школьники

Предмет исследования: Восприятие художественного произведения

Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, анализ учебных дневников, интервью

Научная новизна: Исследование влияния литературно-творческой работы на формирование восприятия художественных произведений у младших школьников

Цель проекта: Изучить и оценить эффективность литературно-творческой работы на уроках литературы для формирования полноценного восприятия художественных произведений у младших школьников

Проблема: Недостаточное восприятие и понимание художественных произведений у младших школьников

Целевая аудитория: Младшие школьники

Задачи проекта:
1. Изучить текущий уровень восприятия художественных произведений у младших школьников
2. Разработать и провести литературно-творческую работу на уроках литературы
3. Оценить изменения в восприятии художественных произведений после вмешательства
4. Сформулировать рекомендации для улучшения методов работы с художественной литературой на уроках литературы