Наш проект направлен на формирование мотивации у детей младшего школьного возраста с использованием цифрового сторителлинга. Мы создаем интерактивные и увлекательные истории, которые помогают детям развивать воображение, логическое мышление и креативность. Через цифровые рассказы мы стремимся вдохновить детей на изучение новых предметов, развитие навыков и умений, а также на поиск своего уникального пути в обучении. Наша цель - сделать обучение увлекательным и доступным для каждого ребенка, помогая им осознать свой потенциал и достичь успеха в учебе и жизни.
Название: «Формирование мотивации у детей младшего школьного возраста средствами цифрового сторителлинга»
Тип: Курсовая работа
Объект исследования: Дети младшего школьного возраста
Предмет исследования: Мотивация
Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, анализ данных
Научная новизна: Использование цифрового сторителлинга для формирования мотивации у детей младшего школьного возраста
Цель проекта: Изучить эффективность цифрового сторителлинга в формировании мотивации у детей младшего школьного возраста
Проблема: Недостаточная мотивация у детей младшего школьного возраста к обучению
Целевая аудитория: Дети в возрасте от 6 до 10 лет
Задачи проекта:
1. Провести обзор литературы по теме мотивации детей
2. Разработать и провести эксперимент с использованием цифрового сторителлинга
3. Собрать и проанализировать данные
4. Сделать выводы и рекомендации для практики
Добавить иллюстрации (beta)
Содержание
- Понятие мотивации и ее роль в обучении детей
- Особенности мотивации у детей младшего школьного возраста
- Цифровой сторителлинг как средство формирования мотивации
- Выбор методов исследования
- Планирование эксперимента с использованием цифрового сторителлинга
- Описание целевой аудитории и критериев оценки эффективности
- Разработка цифровых сторителлингов для детей младшего школьного возраста
- Проведение занятий с участием цифрового сторителлинга
- Сбор и анализ данных