Формирование мотивации к обучению краеведения школьников 10-12 лет при организации детско-юношеского туризма в городе Екатеринбург в условиях дополнительного образования

Исследование направлено на изучение мотивации школьников 10-12 лет к изучению краеведения через детско-юношеский туризм в Екатеринбурге. Акцент делается на эффективности данного метода в дополнительном образовании. Результаты позволят разработать рекомендации по улучшению мотивации к обучению краеведения.

Название: «Формирование мотивации к обучению краеведения школьников 10-12 лет при организации детско-юношеского туризма в городе Екатеринбург в условиях дополнительного образования»

Тип: Курсовая работа

Объект исследования: Мотивация к обучению краеведения школьников 10-12 лет

Предмет исследования: Детско-юношеский туризм в городе Екатеринбург

Методы исследования: Анкетирование, наблюдение, анализ документов

Научная новизна: Исследование влияния организации детско-юношеского туризма на мотивацию к обучению краеведения у школьников

Цель проекта: Изучить и оценить эффективность формирования мотивации к обучению краеведения через детско-юношеский туризм

Проблема: Недостаточная мотивация школьников к изучению краеведения в рамках дополнительного образования

Целевая аудитория: Школьники возрастом 10-12 лет, занимающиеся дополнительным образованием в городе Екатеринбург

Задачи проекта:
1. Изучить уровень мотивации к обучению краеведения у школьников 10-12 лет
2. Провести анализ эффективности детско-юношеского туризма как метода формирования мотивации
3. Разработать рекомендации по улучшению мотивации к обучению краеведения через организацию туристических мероприятий