«Формирование коммуникативных навыков у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития средствами альтернативной дополнительной коммуникации

Проект направлен на формирование коммуникативных навыков у детей с тяжелыми нарушениями развития через альтернативную дополнительную коммуникацию. Исследование включает изучение методов обучения, разработку программы, эксперимент, анализ данных и выводы. Новизна заключается в инновационных подходах к обучению.

Название: «Формирование коммуникативных навыков у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития средствами альтернативной дополнительной коммуникации»

Тип: Научный проект

Объект исследования: дети с тяжелыми множественными нарушениями развития

Предмет исследования: коммуникативные навыки, альтернативная дополнительная коммуникация

Методы исследования: наблюдение, эксперимент, анкетирование, анализ данных

Научная новизна: разработка и применение инновационных методов обучения коммуникативным навыкам через альтернативную дополнительную коммуникацию для детей с тяжелыми нарушениями развития

Цель проекта: Исследовать эффективность использования альтернативной дополнительной коммуникации для формирования коммуникативных навыков у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития.

Проблема: Ограниченные возможности коммуникации у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития.

Целевая аудитория: Дети с тяжелыми множественными нарушениями развития, специалисты по работе с такими детьми.

Задачи проекта:
1. Изучить существующие методы обучения коммуникативным навыкам у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития.
2. Разработать программу обучения с использованием альтернативной дополнительной коммуникации.
3. Провести экспериментальное исследование эффективности программы.
4. Проанализировать полученные данные и выявить основные результаты.
5. Сделать выводы и рекомендации для дальнейшей работы в данной области.