Формирование дружеских взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевых играх

Проект направлен на развитие дружеских взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста через сюжетно-ролевые игры. В ходе занятий дети будут иметь возможность вместе с педагогом воплощать различные роли, создавать сюжеты и взаимодействовать друг с другом в игровой среде. Это способствует развитию коммуникативных навыков, умению слушать и выражать свои мысли, а также учиться работать в команде. Дети будут учиться эмпатии, сопереживанию и уважению к мнению других. Такие игры помогут детям лучше понимать друг друга, находить общий язык и строить дружеские отношения. Важным элементом проекта будет также развитие творческого мышления, воображения и способности к совместному творчеству. Результатом проекта станет формирование у детей навыков общения, сотрудничества и дружбы, что будет полезно им не только в детстве, но и в дальнейшей жизни.

Название: «Формирование дружеских взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевых играх»

Тип: Курсовая работа

Объект исследования: дети старшего дошкольного возраста

Предмет исследования: формирование дружеских взаимоотношений в сюжетно-ролевых играх

Методы исследования: наблюдение, анкетирование, интервью, анализ литературы

Научная новизна: изучение влияния сюжетно-ролевых игр на формирование дружеских отношений у детей старшего дошкольного возраста

Цель проекта: исследовать процесс формирования дружеских взаимоотношений у детей в сюжетно-ролевых играх

Проблема: необходимость понимания влияния игровой деятельности на социальное развитие детей

Целевая аудитория: педагоги, специалисты по развитию детей, родители

Задачи проекта:
1. Изучить теоретические основы формирования дружеских отношений у детей
2. Провести анализ существующих исследований по данной теме
3. Провести эмпирическое исследование с использованием выбранных методов
4. Сделать выводы и рекомендации по результатам исследования