Формирование чувства сопричастности к культурному наследию своего народа в старшем дошкольном возрасте

Проект "Освоение культурного наследия" предназначен для детей старшего дошкольного возраста с целью формирования у них чувства сопричастности к культуре и истории своего народа. В рамках проекта дети будут знакомиться с народными традициями, обычаями, музыкой, ремеслами и историческими событиями своей страны. Через игры, мастер-классы, просмотр мультфильмов и экскурсии дети смогут погрузиться в увлекательный мир своего культурного наследия. В результате участия в проекте дети будут развивать уважение к своей культуре, понимание своего места в истории и гордость за свои корни.

Название: «Формирование чувства сопричастности к культурному наследию своего народа в старшем дошкольном возрасте»

Тип: Научный проект

Объект исследования: дети старшего дошкольного возраста

Предмет исследования: формирование чувства сопричастности к культурному наследию

Методы исследования: наблюдение, опросы, эксперименты

Научная новизна: изучение процесса формирования чувства сопричастности в старшем дошкольном возрасте

Цель проекта: исследовать и описать процесс формирования чувства сопричастности к культурному наследию у детей старшего дошкольного возраста

Проблема: недостаточное понимание процесса формирования чувства сопричастности к культурному наследию у детей дошкольного возраста

Целевая аудитория: педагоги, специалисты по работе с детьми дошкольного возраста

Задачи проекта:
1. Изучить теоретические основы формирования чувства сопричастности к культурному наследию у детей старшего дошкольного возраста.
2. Провести эмпирическое исследование на данную тему среди детей старшего дошкольного возраста.
3. Выявить факторы, способствующие или препятствующие формированию чувства сопричастности к культурному наследию.
4. Разработать рекомендации для педагогов и специалистов по работе с детьми по укреплению чувства сопричастности к культурному наследию.