Исследование направлено на изучение влияния методики Экотропа на формирование экологической сознательности у детей старшего дошкольного возраста. Проект включает теоретические и практические этапы, а также разработку рекомендаций для педагогов. Результаты исследования позволят оптимизировать процесс экологического воспитания в дошкольных учреждениях.
Объект исследования: Экотропа как средство формирования экологической сознательности у детей в старшем дошкольном возрасте.
Предмет исследования: Процесс экологического воспитания детей с использованием методики Экотропа.
Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, интервью, анализ деятельности детей.
Научная новизна: Исследование эффективности применения методики Экотропа в формировании экологической сознательности у детей старшего дошкольного возраста.
Цель проекта: Изучить влияние методики Экотропа на формирование экологической сознательности у детей старшего дошкольного возраста.
Проблема: Недостаточная осведомленность детей о важности охраны окружающей среды и необходимости участия в экологических мероприятиях.
Целевая аудитория: Дети старшего дошкольного возраста и педагоги, работающие в дошкольных учреждениях.
Задачи проекта:
1. Изучить теоретические основы экологического воспитания.
2. Провести анализ методики Экотропа как средства формирования экологической сознательности у детей.
3. Провести практическое исследование эффективности методики Экотропа.
4. Сформулировать рекомендации по использованию методики Экотропа в дошкольных учреждениях.
Содержание
- Понятие экологической сознательности
- Значение экологического воспитания в старшем дошкольном возрасте
- Описание методики
- Принципы работы с детьми
- Эффективность использования методики
- Цели и задачи исследования
- Методы исследования
- Результаты и анализ
- Для педагогов
- Для родителей
- Для организаций дошкольного образования