Доклад по теме коррекция звукопроизношения у детей старшей дошкольного возраста с дизартирией в процессе индивидуальных занятий.

Проект направлен на коррекцию звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией через индивидуальные занятия. В процессе занятий используются специальные методики и упражнения, направленные на развитие правильного артикуляционного аппарата и улучшение произношения звуков. Работа проводится с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка, что позволяет достичь наиболее эффективных результатов. Коррекция звукопроизношения способствует улучшению коммуникативных навыков, повышению самооценки и социальной адаптации детей.

Объект исследования: дети старшего дошкольного возраста с дизартирией

Предмет исследования: коррекция звукопроизношения у детей

Методы исследования: индивидуальные занятия

Научная новизна: разработка эффективной методики коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с дизартирией

Цель проекта: Изучить эффективность индивидуальных занятий по коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с дизартирией.

Проблема: Недостаточная эффективность существующих методик коррекции звукопроизношения у детей с дизартирией.

Целевая аудитория: Дети старшего дошкольного возраста с дизартирией и специалисты, работающие в области логопедии.

Задачи проекта:
1. Провести анализ существующих методик коррекции звукопроизношения.
2. Разработать индивидуальные программы коррекции для детей с дизартирией.
3. Провести практические занятия с детьми и оценить результаты.
4. Составить отчет о эффективности методики коррекции звукопроизношения.