Исследование направлено на изучение влияния дидактических игр на формирование экологических представлений у детей старшего дошкольного возраста. Проект включает анализ существующих методов, разработку игр, эксперимент и выводы. Основная цель - повышение эффективности обучения экологии через игровую деятельность.
Объект исследования: дидактические игры
Предмет исследования: формирование экологических представлений у детей старшего дошкольного возраста
Методы исследования: наблюдение, анкетирование, эксперимент
Научная новизна: исследование эффективности использования дидактических игр для формирования экологических представлений у детей старшего дошкольного возраста
Цель проекта: изучить влияние дидактических игр на формирование экологических представлений у детей старшего дошкольного возраста
Проблема: неэффективные методы формирования экологических представлений у детей старшего дошкольного возраста
Целевая аудитория: дети старшего дошкольного возраста
Задачи проекта:
1. Изучить существующие методы формирования экологических представлений у детей.
2. Разработать и апробировать дидактические игры для формирования экологических представлений.
3. Провести экспериментальное исследование для оценки эффективности игр.
4. Сделать выводы и рекомендации по использованию дидактических игр в образовательном процессе.
Содержание
- Понятие дидактических игр
- Значение экологических представлений у детей
- Методы формирования экологических представлений
- Разработка дидактических игр
- Проведение эксперимента
- Оценка эффективности игр
- Анализ полученных данных
- Сравнение существующих методов и дидактических игр
- Влияние игр на формирование экологических представлений
- Использование дидактических игр в образовательном процессе
- Разработка программы по формированию экологических представлений
- Обучение педагогов использованию игр