Проект направлен на диагностику и коррекцию детско-родительских отношений с использованием психодраматической игры и модели игры с фигурами животных. В рамках проекта дети и родители будут участвовать в специально разработанных сеансах, где через игровые ситуации и диалоги будут выявляться проблемные моменты в их взаимодействии. С помощью психодрамы будут создаваться сценарии, позволяющие понять и пережить эмоции и конфликты, а также находить пути их разрешения. Модель игры с фигурами животных позволит абстрагироваться от собственных ролей и взглянуть на отношения со стороны, что способствует более глубокому пониманию ситуации. Проект призван помочь семьям улучшить коммуникацию, разрешить конфликты и укрепить взаимоотношения на основе взаимопонимания и уважения.
Название: «Диагностика и коррекция детско-родительских отношений через психодраматическую игру с использованием модели Валь, игру с фигурами животных»
Тип: Курсовая работа
Объект исследования: Детско-родительские отношения
Предмет исследования: Психодраматическая игра, модель Валь, игра с фигурами животных
Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, интервью, анализ данных
Научная новизна: Применение психодраматической игры с использованием модели Валь и фигур животных для коррекции детско-родительских отношений
Цель проекта: Исследовать возможности диагностики и коррекции детско-родительских отношений через психодраматическую игру
Проблема: Негативное влияние на детско-родительские отношения
Целевая аудитория: Родители и дети, психологи, специалисты по работе с семьей
Задачи проекта:
1. Провести диагностику детско-родительских отношений
2. Разработать методику коррекции отношений через психодраматическую игру
3. Провести практические занятия с участием родителей и детей
4. Оценить эффективность методики коррекции
Добавить иллюстрации (beta)
Содержание
- Понятие детско-родительских отношений
- Особенности психодраматической игры
- Модель Валь и ее применение в работе с семьей
- Игра с фигурами животных как инструмент диагностики и коррекции отношений
- Проведение диагностики детско-родительских отношений
- Разработка методики коррекции через психодраматическую игру
- Практические занятия с участием родителей и детей
- Оценка эффективности методики
- Анализ данных диагностики
- Описание изменений в детско-родительских отношениях после коррекции
- Отзывы участников и экспертов
- Сравнение результатов с предыдущими исследованиями
- Дискуссия о применимости методики в практике
- Возможные ограничения и перспективы дальнейших исследований