6. Проект внеурочного мероприятия по истории, реализующего принципы духовно-нравственного воспитания

Проект "Исторический калейдоскоп" призван погрузить участников в увлекательный мир прошлого через интерактивные мероприятия и игры. В рамках мероприятия будут проведены тематические викторины, ролевые игры, квесты и презентации исторических фактов. Целью проекта является не только расширение знаний об истории, но и формирование уважения к прошлому, понимания ценности исторического наследия. Участники смогут не только узнать новую информацию, но и самостоятельно исследовать исторические события, развивая критическое мышление и аналитические способности. Важным аспектом проекта является воспитание чувства ответственности за сохранение исторического наследия для будущих поколений. "Исторический калейдоскоп" станет не только увлекательным времяпрепровождением, но и возможностью для духовно-нравственного развития участников.

Название: «6. Проект внеурочного мероприятия по истории, реализующего принципы духовно-нравственного воспитания»

Тип: Научный проект

Объект исследования: внеурочное мероприятие по истории

Предмет исследования: принципы духовно-нравственного воспитания

Методы исследования: анализ литературы, наблюдение, опросы, эксперименты

Научная новизна: разработка и апробация методов внеурочного обучения истории с учетом духовно-нравственного воспитания

Цель проекта: создание эффективной модели внеурочного мероприятия по истории, способствующей развитию духовно-нравственных качеств учащихся

Проблема: неэффективность существующих методов внеурочного обучения истории в контексте духовно-нравственного воспитания

Целевая аудитория: учащиеся средних и старших классов школ

Задачи проекта:
1. Изучить существующий опыт внеурочного обучения истории с учетом духовно-нравственного воспитания.
2. Разработать программу внеурочного мероприятия, сочетающую исторические знания с духовно-нравственными принципами.
3. Провести пилотное тестирование программы и оценить ее эффективность.
4. Подготовить рекомендации по внедрению разработанной модели внеурочного обучения истории в другие образовательные учреждения.