1.2 Психолого-педагогические особенности детей шестого года жизни с задержкой психического развития

Исследование посвящено изучению психолого-педагогических особенностей детей шестого года жизни с задержкой психического развития. Цель - выявить специфические особенности данной возрастной группы для адаптации образовательной среды. Методы исследования включают наблюдение, анкетирование и анализ документов. Результаты позволят разработать рекомендации для улучшения обучения и развития детей.

Название: «1.2 Психолого-педагогические особенности детей шестого года жизни с задержкой психического развития»

Тип: Реферат

Объект исследования: дети шестого года жизни с задержкой психического развития

Предмет исследования: психолого-педагогические особенности

Методы исследования: наблюдение, анкетирование, анализ документов

Научная новизна: выявление специфических особенностей детей данной возрастной группы с задержкой психического развития

Цель проекта: изучение психолого-педагогических особенностей детей шестого года жизни с задержкой психического развития

Проблема: необходимость адаптации образовательной среды для удовлетворения потребностей детей с задержкой психического развития

Целевая аудитория: педагоги, психологи, специалисты по работе с детьми с особыми потребностями

Задачи проекта:
1. Изучить особенности психического развития детей шестого года жизни с задержкой
2. Определить потребности и проблемы, с которыми сталкиваются дети и их родители
3. Разработать рекомендации по адаптации образовательной среды для улучшения обучения и развития детей